Évaluation des élèves

L’évaluation du rendement fait partie intégrante du processus de l’apprentissage des élèves, permettant à chacun de se perfectionner afin de réaliser son plein potentiel scolaire.

Dans le cadre de l’évaluation, des données et des preuves sont recueillies tout au long du parcours d’apprentissage de l’élève par le personnel enseignant en salle de classe.

Les preuves d’apprentissage prennent l’un de trois formats :

• les productions (il y a un produit final fait par l’élève ; p. ex., une maquette, un discours, un test écrit, etc.)
• les conversations (entre l’élève et le personnel enseignant) ;
• les observations (du personnel enseignant).

L’analyse de ces preuves sert à :

• prendre des décisions éclairées;
• orienter l’enseignement;
• permettre à l’élève de recevoir de la rétroaction sur son apprentissage ;
• permettre au personnel enseignant de communiquer le rendement de l’élève auprès du parent.